Wraz z powrotem do szkoły w styczniu, może to być idealny czas na wypróbowanie nowych pomysłów i wprowadzenie różnych narzędzi cyfrowych do klasy. Każdego roku lubię badać różne narzędzia cyfrowe w mojej klasie, aby zobaczyć, jaki wpływ będą one miały na uczniów i naukę. Są takie narzędzia cyfrowe, z których korzystam co roku, ponieważ oferują więcej niż tylko jeden cel i wciąż dodają nowe funkcje lub są zintegrowane z innymi narzędziami, których używamy w naszej klasie.

Przy tak wielu opcjach, znalezienie tych, które przyniosą korzyści naszym uczniom może zająć trochę czasu, jednak jest wystarczająco dużo takich, z którymi łatwo zacząć i które oferują gotowe lekcje lub zajęcia, co jest plusem dla zapracowanych nauczycieli.

5 narzędzi Edtech, które warto wypróbować w tym roku

Kiedy szukam możliwości wykorzystania technologii w mojej klasie, zawsze zaczynam od celu, który za tym stoi. Co moim zdaniem pomoże mi lepiej wykonywać moją pracę jako nauczyciela? Jak może pomóc uczniom uczyć się w bardziej spersonalizowany lub autentyczny sposób?

Czytaj więcej: 9 cech autentycznego uczenia się

Oto pięć narzędzi, które oferują uczniom wiele możliwości tworzenia, odkrywania, rozwijania cyfrowych umiejętności obywatelskich, a także promują umiejętności społeczno-emocjonalne (SEL). Każdy z nich może być używany na każdym poziomie i w każdym obszarze treści i zapewnia nauczycielom zasobów, aby rozpocząć od razu.

Buncee Buncee jest narzędziem, z którego korzystamy od kilku lat i moi uczniowie uważają, że oferuje ono dokładnie to, czego potrzebują, jeśli chodzi o wybór tego, co chcą stworzyć dla swoich klas. Może być używane do tworzenia multimedialnych, interaktywnych prezentacji i daje uczniom więcej autentycznych sposobów uczenia się i wyrażania siebie. Nauczyciele mogą zapoznać się z szablonami i pomysłami na lekcje w Ideas Lab, aby uzyskać dodatkowe opcje, które pozwolą im szybko rozpocząć pracę w klasie. Flipgrid Flipgrid to świetna opcja, aby uczniowie mogli dzielić się pomysłami, nagrywać filmy i łączyć się z klasami i ekspertami z całego świata. Jest on określany jako platforma do społecznego uczenia się i z naszego doświadczenia wynika, że pomógł nam połączyć się globalnie dla naszego PBL. Studenci mogą nawet doświadczyć rozszerzonej rzeczywistości używając Fligrid AR i nagrać film, który może wyskoczyć do rzeczywistej przestrzeni za pomocą kodu QR. Czytaj więcej: 6 Awesome AR apps for the classroom Nearpod Nearpod był dla moich uczniów przełomem w ciągu ostatnich kilku lat. Uczniowie używali go do tworzenia multimedialnych, interaktywnych prezentacji dla ich PBL i przedstawiania ich kolegom z klasy, jednocześnie angażując swoich rówieśników w działania. Nearpod pozwala nauczycielom tworzyć ciekawe lekcje, które mogą obejmować wirtualne wycieczki i obiekty 3D oraz oferuje tysiące lekcji na ważne tematy, takie jak kodowanie, cyfrowe obywatelstwo, uczenie się społeczno-emocjonalne, korzystanie z mediów społecznościowych, lekcje dla uczących się języka angielskiego i wiele innych związanych z poziomem klasy lub obszarem treści. Czytaj więcej: Czy EdTech może umożliwić Społeczne Nauczanie Emocjonalne (SEL)? Wakelet Wakelet jest narzędziem, które zacząłem używać w zeszłym roku, szczególnie z moimi uczniami, jako sposób na nadzorowanie ich projektów i dzielenie się zasobami dla klasy. Początkowo używałam go tylko do przeglądania blogów i innych zasobów, które chciałam szybko znaleźć. Jednak istnieje wiele sposobów, aby go wykorzystać, nauczyciele dzielą się pomysłami często poprzez hashtag #WakeletWave na Twitterze. Niektóre z nich to tworzenie cyfrowych portfolio dla uczniów, polowanie na poszukiwaczy przygód, lekcje asynchroniczne lub mieszane i wiele innych możliwości. filmy i inne zasoby, do których chciałem mieć szybki dostęp, aby stać się potężnym narzędziem do nauki uczniów. Czytaj więcej: 7 wskazówek dotyczących cyfrowego portfolio dla wybitnych wyników w nauce CoSpaces EDU CoSpaces EDU to dobra opcja dla nauczycieli, którzy chcą wypróbować wirtualną rzeczywistość z uczniami. Używamy go od kilku lat i moi uczniowie naprawdę lubią go ze względu na opcje projektowania własnej przestrzeni VR. Uczniowie mogą nawet pracować w zespołach nad jednym projektem, co jest świetne dla budowania ich przyszłych umiejętności współpracy, rozwiązywania problemów, krytycznego myślenia, a także promowania umiejętności SEL. Studenci mogą po prostu stworzyć przestrzeń lub zmusić się do nauki kodowania przy użyciu kodowania blokowego lub bardziej zaawansowanego języka kodowania. Fajnie jest zobaczyć, co uczniowie tworzą, ale jeszcze lepiej zobaczyć, jak pracują razem, a nawet uczą się nawzajem podczas procesu uczenia się.

Wskazówki końcowe

Miłą rzeczą w tych cyfrowych narzędziach jest to, że wszystkie one oferują zasoby, aby pomóc nauczycielom zacząć i co najważniejsze, dają uczniom wiele różnych i znaczących sposobów, aby pokazać i podzielić się swoją nauką.

Jako nauczyciel, zawsze zaczynam od zadania sobie pytania, dlaczego chcę wypróbować różne narzędzia cyfrowe w mojej klasie lub skupić się na rzeczach, nad którymi muszę popracować w mojej praktyce instruktażowej. Następnie sprawdzam, czy istnieją jakieś narzędzia, zarówno techniczne, jak i nietechniczne, które mogą mi pomóc w osiągnięciu tych celów.

Istnieje wiele innych sposobów wykorzystania tych pięciu narzędzi, a czasem najlepszym sposobem na naukę jest zapytanie uczniów o ich pomysły!