Gdy zaczynamy nowy rok, zawsze przyjemnie jest odkrywać nowe pomysły w naszej klasie. Znalezienie pomysłów, które się sprawdzają, niezależnie od tego, czy są to zajęcia stacjonarne, hybrydowe, czy w pełni online, może być czasem wyzwaniem. Jednak odkryłam, że dzięki wykorzystaniu niektórych narzędzi rzeczywistości rozszerzonej i wirtualnej możemy zapewnić naszym uczniom ciekawe doświadczenia edukacyjne. Zaangażowanie studentów jest jednym z obszarów, nad którym pracowałem przez ostatnie kilka lat, zwłaszcza w naszym wirtualnym środowisku nauczania.

Istnieją setki, jeśli nie tysiące, zasobów do wyboru dla AR/VR; jednakże, może to być przytłaczające, aby posortować wszystkie opcje lub wiedzieć, od czego zacząć. Pierwszą rzeczą, jaką biorę pod uwagę, jest cel ich użycia. Staram się znaleźć narzędzia, które mają korzyści wykraczające poza ich zastosowanie edukacyjne, które pomogą uczniom przygotować się na przyszłość. Szukam też opcji, które dają uczniom szansę na tworzenie czegoś więcej z wykorzystaniem treści, a które nie wymagają od nauczyciela dużego nakładu czasu lub nauki.

Poszukując zajęć i nowych pomysłów na zaangażowanie uczniów, szczególnie w okresie zmian w środowisku nauczania, uważam, że jest to doskonała okazja do zapoznania się z nowymi technologiami, takimi jak rzeczywistość rozszerzona i wirtualna. Ponieważ możliwości podróżowania po świecie lub poznawania obiektów z bliska są ograniczone, możemy zaimplementować kilka narzędzi AR i VR jako sposób na odkrywanie i sprawić, by uczniowie stali się twórcami. Zapewnienie uczniom szansy na bardziej znaczące zaangażowanie się w treści poprzez przejście od konsumentów do twórców prowadzi do zwiększonego zaangażowania uczniów i wyższych osiągnięć uczniów.

7 sposobów na odkrywanie i tworzenie za pomocą rozszerzonej i wirtualnej rzeczywistości

Dzięki narzędziom AR/VR uczniowie mogą bliżej poznać to, czego się uczą, i pogłębiać swoją wiedzę, tworząc autentyczne reprezentacje tego, czego się nauczyli. Mając więcej możliwości wykorzystania tych narzędzi, jesteśmy w stanie lepiej zaspokoić specyficzne zainteresowania i potrzeby uczniów.

Oto siedem opcji, które można wykorzystać w kursach STEM/STEAM lub w dowolnym obszarze tematycznym!

CoSpaces EDU Jest to platforma wirtualnej rzeczywistości, z której korzystam od czterech lat, a która w tym roku stała się ulubioną platformą moich ósmoklasistów. Wirtualne nauczanie mojego kursu STEAM było nieco trudniejsze, ale dzięki takim narzędziom jak to, uczniowie mogą dowiedzieć się więcej o nowych technologiach i współpracować niezależnie od tego, gdzie się znajdują! Niezależnie od tego, czy tworzą przestrzeń w 360, projektują własną grę parkour, współpracują przy pisaniu interaktywnej historii, czy budują zabawną przestrzeń do eksploracji, uczniowie będą cieszyć się tworzeniem w VR, jednocześnie rozwijając umiejętności kodowania. Czytaj więcej: 5 Korzyści z włączenia VR do zajęć w klasie Devar Jest to zabawna aplikacja, która pozwala użytkownikowi wybrać jedną z żywych postaci, aby wprowadzić ją do klasy lub środowiska domowego. Łatwo jest zacząć korzystać z Devar i może to być kolejny zabawny sposób dla uczniów i nauczycieli, aby dowiedzieć się więcej o Augmented Reality i jak można go używać do opowiadania historii. Zacznij od wybrania postaci, a następnie dodaj do niej muzykę lub swoją narrację i nagraj. Nauczyciele mogą stworzyć, a następnie podzielić się filmem z uczniami lub zlecić uczniom stworzenie własnych historii. Czytaj więcej: 3 Korzyści z używania Augmented Reality w edukacji Figment AR Dla czegoś zabawnego, aby szybko rozpocząć z AR, Figment AR był jedną z moich ulubionych aplikacji w ciągu ostatnich lat. Jest to aplikacja nie tylko dla AR, ale także dla VR poprzez wykorzystanie portali, które można dodać do doświadczenia. Moi studenci używali jej do tworzenia krótkich historii, które mają animowane postacie i efekty specjalne. Zabawnym elementem jest przejście z trybu AR do VR i uwięzienie w stworzonych przez siebie portalach! Wykorzystaj Figment do cyfrowego opowiadania historii w każdej klasie. Czytaj więcej: 6 Narzędzi do cyfrowego opowiadania historii dla hybrydowych środowisk edukacyjnych Google AR/VR Google oferuje stronę internetową, która jest pełna zasobów do nauki o rozszerzonej i wirtualnej rzeczywistości. Strona oferuje doświadczenia, które obejmują bardziej wciągające sposoby uczenia się o matematyce, nauce, ludzkim ciele i nie tylko w rozszerzonej rzeczywistości. Dla nauki lub historii, przynieść prehistorycznych stworzeń lub innych zwierząt w swoim środowisku. Możesz nawet stworzyć własne doświadczenie AR, pobierając zestaw do tworzenia oprogramowania (SDK), aby tworzyć za pomocą Google ARCore. Merge EDU Wyobraź sobie, że trzymasz w rękach warstwy ziemi, żabę, wulkan i wiele innych przedmiotów, które możesz zbadać z bliska! Merge EDU to platforma AR/VR, która zapewnia bardziej interaktywną naukę dla uczniów, aby zbadać tematy związane z nauką w rzeczywistości rozszerzonej za pomocą Merge Explorer. Istnieje darmowa lekcja do wypróbowania o nazwie "Terraformowanie Ziemi", aby dowiedzieć się więcej o komponentach lekcji i zobaczyć warstwy Ziemi. Merge's Object Viewer może być również używany do tworzenia własnych treści 3D do załadowania na Merge Cube, aby przenieść je do świata rzeczywistego. Wydrukuj swój własny sześcian w domu i wypróbuj go! Czytaj więcej: Kształtowanie młodych umysłów: Rozwiązania druku 3D dla edukacji Nearpod Nearpod oferuje wiele opcji promowania zaangażowania uczniów poprzez swoją interaktywną platformę multimedialną. Moje pierwsze doświadczenia z wirtualną rzeczywistością były właśnie z Nearpod. Do wyboru są tysiące gotowych do uruchomienia lekcji, w tym obiekty 3D do zbadania i wycieczki terenowe VR. Korzystanie z Nearpod jest świetne do zanurzenia uczniów w różnych doświadczeniach edukacyjnych lub podróżach, zwłaszcza w przypadku nauczania hybrydowego lub na odległość. Świetnie nadaje się również do oceniania uczniów i tworzenia bardziej interaktywnych i angażujących lekcji, które pobudzają ciekawość! Czytaj więcej: Kluczowa rola edtech w klasie hybrydowej Aplikacja Thyng Ta aplikacja to mój osobisty faworyt do tworzenia zabawnych doświadczeń AR, które obejmują animowane postacie, GIF-y, tekst i inne. Możesz również przesłać własne obiekty 3D lub filmy do aplikacji Thyng i przesłać swoje "Thyngs", aby znalazły się w ich bibliotece. Thyng może być również używany do skanowania obrazu docelowego i nagrywania do 10-sekundowego filmu wideo, który będzie pasował do obrazu docelowego. (iOS i Android).

Rzeczywistość rozszerzona i wirtualna to przyszłość

Ważne jest, aby zaoferować uczniom wiele opcji, które prowadzą do bardziej znaczących doświadczeń, które promują rozwój umiejętności niezbędnych w przyszłości i wzmacniają ich poprzez samodzielne uczenie się. Chęć zabrania uczniów na wycieczkę w teren lub wyobrażenia sobie, jak dane miejsce lub przedmiot może wyglądać z bliska, jest obecnie możliwa dzięki wielu nowym technologiom, a w szczególności narzędziom rzeczywistości rozszerzonej (AR) i wirtualnej (VR).

Kiedy oferujemy te opcje, tworzymy bardziej interaktywne doświadczenia edukacyjne dla naszych uczniów i dodajemy dodatkową zabawę do doświadczenia uczenia się. Możemy wykorzystać te narzędzia do tworzenia nowych doświadczeń edukacyjnych dla naszych uczniów i zachęcić ich do tworzenia własnych, przechodząc od konsumentów do twórców!