To więcej niż tylko modna technologia, która była używana do łapania Pokemonów w 2016 roku, rozszerzona rzeczywistość (lub AR) tworzy niesamowite możliwości w wielu branżach - nie tylko w edukacji. Oferuje ona jedne z najbardziej ekscytujących innowacji w klasie w ostatnim czasie i już teraz zasadniczo poprawia jakość lekcji na całym świecie.

Jednak ograniczona wiedza na temat korzyści płynących z zastosowania technologii AR, w połączeniu z przecenianiem kosztów i niedocenianiem jej wartości, sprawia, że jej popularność nie osiągnęła jeszcze poziomu, na jaki zasługuje.

Dlaczego więc warto rozważyć wprowadzenie AR do swojej klasy? I jak na nowo rozbudzić entuzjazm i zaangażowanie związane z AR w taki sam sposób, jak zrobił to cyfrowy Pikachus?

Czytaj więcej: Czy Pokemon Go może być częścią klasy?

Co to jest AR?

Dla osób mniej zaznajomionych z ideą rozszerzonej rzeczywistości, najprościej mówiąc, jest to interaktywne doświadczenie, w którym technologia jest wykorzystywana do umieszczenia wygenerowanego komputerowo obrazu w rzeczywistym świecie. Kierując kamerę urządzenia na daną powierzchnię, można przekształcić otaczający nas świat za pomocą rozszerzonego obrazu, dźwięku i grafiki, aby bawić, angażować lub - co nas naprawdę interesuje - edukować użytkownika.

Praktyczne zastosowanie AR istnieje od wczesnych lat 90-tych, kiedy to Louis Rosenberg, badacz z Sił Powietrznych USA, stworzył Virtual Fixtures, system, który mógł zwiększyć efektywność ludzi poprzez nakładanie informacji wizualnych na przestrzeń roboczą.

Od samego początku AR miało potencjał, by stać się niezwykle użytecznym narzędziem zwiększającym produktywność, co jest rozwijane do dziś. A jednak, mimo że nowoczesne technologie w coraz większym stopniu urzeczywistniają te cybernetyczne aspiracje z przeszłości, nadal istnieje opór wobec możliwości, jakie one stwarzają.

Argumenty przemawiające za AR w klasie

W ostatnich latach nastąpił ogromny rozwój kreatywności i możliwości interaktywnej nauki z wykorzystaniem AR. Dzięki AR dzieci mogą odkrywać cyfrowe zasoby, które mają zastosowanie praktycznie do każdego przedmiotu w programie nauczania. Cyfrowe rekonstrukcje starych rzymskich miast wzbogaciły lekcje historii i pozwoliły uczniom zobaczyć i dowiedzieć się, jak żyły poszczególne cywilizacje. Trójwymiarowe modele narządów i komórek sprawiają, że lekcje biologii stają się niesamowitą zabawą, przy jednoczesnym zachowaniu tego samego, kluczowego poziomu treści edukacyjnych. A gry wykorzystujące interaktywność AR uczą dzieci umiejętności cyfrowych i rozwiązywania problemów, ukrytych za znaną radością płynącą z grania w gry wideo.

Czytaj więcej: 3 Korzyści z wykorzystania rzeczywistości rozszerzonej w edukacji

Różnica między tymi zasobami AR w porównaniu z technikami nauczania zakorzenionymi w podręcznikach polega na tym, że dzieci coraz lepiej reagują na dzisiejszy cyfrowy świat; ich edukacja powinna to odzwierciedlać. Postaw dziecko przed statyczną prezentacją PowerPoint, a następnie porównaj to z udostępnieniem mu piaskownicowych światów wypełnionych futuryzmem 3D. Powiedzieć, że różnica w ich entuzjazmie do nauki jest drastyczna, byłoby niedopowiedzeniem.

Równoważenie AR z tradycyjną klasą

Nie chcę przez to powiedzieć, że w dzisiejszych klasach nie ma miejsca na tradycyjne nauczanie; nauczyciele wykonują niesamowitą pracę, aby nauka była świeża i przyjemna bez konieczności korzystania z nowych technologii. Istnieje wiele arkuszy, prezentacji i planów lekcji, które zapewniają uczniom doskonałą naukę bez konieczności interwencji cyfrowej.

Niemniej jednak, ekscytacja i eskapizm, jakie dają zasoby AR, stosowane wraz z innymi metodami, to okazja zbyt niewiarygodna, by ją przeoczyć. Technologia, która wywołuje uśmiech na twarzach dzieci i przełamuje ich niechęć do nauki, jest czymś, co z pewnością warto rozważyć w przypadku dzisiejszych, coraz bardziej zaawansowanych technologicznie uczniów.

Co więcej, z praktycznego punktu widzenia, cała ta niezrównana interaktywność i nauka może odbywać się przy biurkach uczniów przy stosunkowo niewielkich kosztach lub restrukturyzacji systemów szkolnych. Widzieliśmy już urządzenia takie jak tablety, które zalewają sale lekcyjne na praktycznie każdym poziomie edukacji. Tablet jest doskonałym urządzeniem do przechowywania zasobów AR i jest już dostępny dla większości nauczycieli.

Szkoły po prostu muszą odkryć wspaniałe zasoby, które są obecnie dostępne i skorzystać z ich wartości. Ponieważ pojawia się coraz więcej edukacyjnych aplikacji AR, teraz jest świetny moment, aby zacząć dyskutować o zaletach AR w swojej szkole.

Czytaj więcej: 6 Awesome AR apps for the classroom

Obecnie dostępne zasoby AR

Aplikacje dla klas szkolnych, które wykorzystują potencjał edukacyjny AR, są już dostępne. W Twinkl, firmie zajmującej się tworzeniem zasobów edukacyjnych, które można wykorzystać na każdym etapie nauki dziecka, opracowujemy aplikacje AR. Twinkl, tworzymy aplikacje AR, które wykorzystują wszystkie możliwości tej technologii, dostosowując je do międzynarodowych programów nauczania i, co ważniejsze, zapewniając praktyczność dla nauczycieli w tych klasach. Chcemy robić coś więcej niż tylko ekscytować i bawić, ponieważ wiemy, że AR naprawdę potrafi o wiele więcej.

Gry takie jak ARchitect - gra z dziedziny fizyki, która pozwala uczniom budować trójwymiarowe mosty, wieże i inne konstrukcje, jednocześnie ucząc się o siłach i materiałach - to tylko początek długiej listy możliwości wykorzystania AR w klasie. Wierzymy, że dzięki wielu innym ambitnym aplikacjom, które są w trakcie opracowywania, a także kilku innym, które już zostały wydane, wspaniałe organizacje edtech stworzą przyszłość dla AR w edukacji.

W miarę upływu czasu adopcja AR będzie rosła wraz z różnorodnością i jakością dostępnych zasobów, ale czas na rozpoczęcie rozważań nad jej wdrożeniem jest już teraz. Wspaniała technologia AR jest już dostępna, musimy tylko zdać sobie sprawę z jej wartości.